Notre Project

Notre projet éducatif reprend des concepts de la Nouvelle Pédagogie, il tient compte des exigences sociales du monde d'aujourd'hui et des besoins de l'enfant, tout en recherchant un équilibre.

Pour nous, « éduquer » est un concept qui va bien au-delà de la simple transmission de connaissances, qui n'est qu'un des aspects de la formation de l'enfant, et doit être lié de façon cohérente à son développement physique et cognitif pour tendre vers un développement intégral.

Le jeu nous permet d'atteindre ces objectifs. Nous disposons également d'outils proposés par la psychologie et d'autres disciplines qui nous en apprennent davantage sur les étapes de développement des enfants, leurs besoins et leurs motivations afin que le travail pédagogique repose sur leurs processus de développement.

Créer des stratégies qui permettent de dévoiler ses propres capacités à se sentir en sécurité, à être sûr de lui et à devenir autonome est notre objectif principal.

La crèche étant le premier pas dans le long processus de l'éducation, nous avons créé un espace dans lequel nous permettons à l´enfant de participer et de construire son propre apprentissage, en l'aidant à développer ses capacités et ses compétences ainsi que ses facultés d'adaptation.

Nous commençons par mettre l'accent sur le soutient affectif de l'enfant afin que l'expérience nouvelle partagée avec d'autres enfants et adultes en dehors du cocon familial soit positive. Apprendre à partager avec les autres et à devenir peu à peu autonome sera le but de cette première étape vers la scolarité.

Dans ce sens, la relation de coopération et d'échange entre les parents et les éducateurs est essentielle. Nous souhaitons que les parents connaissent nos méthodes de travail et leurs objectifs afin qu'ils aient également des éléments qui leur permettent plus tard de faire des choix pour l'éducation future de leurs enfants.

Les parents seront informés de l´évolution et du progrès de leurs enfants lors de réunions périodiques avec la directrice de groupe et par un bulletin trimestriel qui présente les réussites ou les difficultés dans les différents aspects du développement de l'enfant. Ils peuvent également compter sur le soutient permanent du département de psychologie, ainsi que sur toute l'équipe de professeurs et d'aides-maternelle de Passe-Partout qui sera toujours disposée à vous aider en cas de besoin.